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班主任工作经验交流发言稿

发布时间:2019-03-14 15:44:57 来源:

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                                                              2017级班主任代表       冯玉倩
各位领导、同事们:大家好!
       时光荏苒,我到建始一中已经有11年了,走上班主任工作岗位已是4年,记得刚走上班主任岗位的时候,很忐忑,还是各位领导和前辈的鼓励和支持,无私的传授治班经验,才有了现在比较理性和成熟的自己,我在这里向大家伙说声谢谢。
       现在我将我的一些做法做个简要的汇报:
       一、做好思想教育,当好“冯妈”这个角色
       “冯妈”源于上一届中途的接班,带班比较严苛,所以同学们背后喊我后妈,我给黑色幽默化为“冯妈”。我一直相信教育本身是一种唤醒、一种激励,我们的学生其实不差教育,差的是触及其灵魂的教育。而父母是最柔软也是最能拨动学生的琴弦,每次放假之前我会布置一个假期作业——观察父母的变化。入班的第一课,我必然是谈感恩,讲做人。
        如何进行感恩教育,我充分利用了自己是“冯妈”的身份来感化他们。在尊重隐私的前提下,我把发生在学生父母身上的感人故事与大家分享,我要让学生知道他们的父母会因他们的某个厌学举动而彻夜失眠,会为他们的青春叛逆而无助落泪。我要让学生知道他们的父母在他们面前看起来是高高在上的,背后却为了多赚点钱,而四处求人时的艰难。我把自己接触的那些真实故事在学生面前一件件摆开,我相信朴素的真情最能动人。借助他们对于父母亲情脆弱的抵抗力去打开他们,让他们交出自己的真心,这是我们班主任掌控班级,培养向心力的关键一步。
我也会经常让同学们看到作为班主任为他们做的点点滴滴,偶尔的一句关心,一杯红糖水,一杯姜开水,一罐罐咖啡等让学生觉得“有事找冯妈准没错”。
       二、画好正方形,树立规则意识
       班级管理中的正方形原则,便是以制度为管理依据,依制度行事,不变形、不扭曲,如此才能达到建设良好班集体的目的。我的方法是:先不设班规,等学生犯错后,抓典型,犯错同学制定班规,征求班级意见,形成文,该同学为该班规的制定者、实施者和监督者。同学们轮流值日,每个人都是值日生,每个人都是管理者也可以是被管理者,让学生自主管理、自我教育,班主任做辅助。
       他们轮流值日都认认真真,深怕辜负了同学们的期望。这样,班级里学习气氛浓厚,环境整洁。学生树立了集体主义,积极参与班级活动,好人好事层出不穷。
       三、勤学善战,养一批精兵强将
       一个卓越的班级,包含很多可贵品质,比如纪律严明,比如有情有义。但优
秀的成绩才是一个卓越班级的点睛之笔。学习是班级工作的核心任务。即便我热衷于做学生的思想工作,但那一切必将最终服务于班级的教学工作。
       学习中,注重学生学习习惯和学习态度的培养。我坚信习惯和态度到位,成绩是水到渠成的事情,我们只需要等待。所以对于不好的学习习惯和学习态度,我是随时发现,随时开始教育,直到全部改掉。但也有很多同学仍没改掉,甚至有的同学自我放弃时,我就告诉他们:“我可以等待你的慢慢进步,但决不允许你后退一步”。
       当然,为了班级成绩多点开花,处处绽放。我注重在班级组建6人学习小组,共9个小组。并树立好课代表和组长权威,每个组都有一些很优秀的学生作为核心,每人都有自己的职责和任务,学习落实、清洁卫生、班会组织等很多活动都可以利用小组来完成。课代表管好自己的9个小组长,很多任务有老师——课代表——小组长——组员,督促落实,让小组功能最大化。这样的互助互帮互学有利于建立良好的班风,浓郁的学习气氛,从而促进了同学们的学习。
       四、定期开展活动,形成家校共管。
       利用每次月考后的成绩进退榜,我会举行颁奖仪式,学生颁奖给父母,父母给孩子以鼓励,成绩进步的同学都会受到奖励,家近的都邀请,在外打工的以录视频,发语音消息等方式,拉近亲子关系。让学生们看到父母眼中的欣喜,甚至是激动的眼泪,切身感受汇报给父母和老师的就是同学们的进步,哪怕是一点点,都足以感动。成绩退步的学生没站在台上的失落,让他们也能在下个阶段的学习;里更加严格要求自己,更加努力,只有努力才能站在人生的领奖台上。
       利用好节假日,开展活动,比如利用中秋节的班级慰问活动,让同学们感觉到班级就是你的家,在这个大家庭里你是有归属感的,你是有人陪伴的,在高中三年孤独的学习历程中,我们可以和家人并肩作战,共同进步。
这些活动对班风、学风的检验是非常有效果的,开展活动不仅能锻炼提高学生的能力,更能增强学生的集体荣誉感、凝聚力、向心力。
        一个班级能否取得最终成功,与各科老师的团结配合密不可分。我十分感谢与我共事的几位同事,是你们默默无闻的付出才有了我的进步。我真心感谢你们,享受与你们并肩奋斗的日子。
        以上就是我今天的回报。准备本次发言的过程,我也深刻意识到自己在平时工作中欠缺反思,总结不足,性格也比较急躁,做事大大咧咧等,以后我会在工作中多去注意并改进。
教育,是一场相遇,而教育的故事在时刻发生着。作为一名教师,我们应该把身边的那些故事记录下来,定格成文字,如果无数的故事叠加,经由岁月,也许生命便有了厚度。
        以上言论都属于本人的一些个人拙见,若有不妥之处,请大家批评指正,帮助我进步,谢谢大家。
 

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