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班主任工作经验交流发言稿

发布时间:2019-03-14 15:22:58 来源:

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                                                                       2016级班主任代表       田青龙
 尊敬的各位领导,各位老师大家好!              
        今天很高兴在这里发言,感谢学校今天给我在这学习交流的机会,其实在2016级所有老师中我还是一个学生,在这里仅将自己的想法和大家进行分享,如有不妥之处请各位老师批评指正。
       第一、道路千万条,学校第一条
       学校是老师的舞台,我们在这尽情演绎着人生,作为一中的一名普通教师必须弄清楚学校的发展方向,弄清学校的发展理念,建始一中是以德育为首、平民化教育、锻造精英、不放弃每一位学生、打造属于自己的品牌。老师与学校荣辱与共,一直坚信失败的团队没有成功的个人,成功的团队也没有失败的个人。一个学校需要有总的引领、要有总的方向、要有正确的占位,很庆幸有睿智并负责人的领导班子在前面研究学校的发展方向,把握相关的的决策,而我们作为老师应该维护学校党委的重大决策方针,坚决落实学校党委的相关政策。维护学校荣誉,坚决不做有损学校声誉的事,讲政治,顾大局,树自信,守底线,禁红线。
        第二、道路千万条,家长第一条
        家长工作是班主任工作的前提和基础,这也是我们容易忽视家长工作,老师与家长实则不在一个频道上面。文化水平,行为习惯,个人性格都存在很大差异,要管理好学生,班主任与家长在思想行动上必须达到高度的一致,志同道合不是一件易事,学生绝大部分都是在温室长大的幼苗,学生从家里来到学校就像一颗小树被移栽,我们会砍去一些不良行为的须根,也会剪去我行我素的嫩叶,这样以来家长开始心疼,过段时间一看原来的绿叶黄了,结论就是老师不行、学校不行,家长实则缺乏意识,缺乏理解,没有意识到重新长出来的叶会更绿,重新长出来的根会伸更远,学校是催生学生长新根发新芽,班主任必须和家长达成共识,这就需要班主做好家长的工作,想尽所有办法摆平家长,让家长明白学生教育的根在家里,家长好好学习,学生天天向上!
        第三、道路千万条,学生第一条
        学生是千万家庭的希望,学生是父母的心头肉,学生是温室的幼苗,来到学校很多的不适应,老师与学生相聚是缘,班主任与学生更是一种前世的约定。我认为带学生其实就像打篮球一样,在不同的点投篮需要随时调整动作,纠正姿势,拿捏力度,三分、两分、罚球或者篮下,学生问题是多变的,就如同篮下的球不一定打的进,而三分球不一定投不进,对学生要讲究方法、要有足够的耐心。学生问题因人而论,不能一而概之,不同位置的球投进就是好球,学生问题上,只要学生有进步就是好的,好学生并不一定是班级第一名,而是被唤醒内心种子的那位。班主任应该是一名淘宝客服,耐心解答学生及家长疑惑,班主任应该是一名变脸大师,脸部表情变得比天气还快,前一秒绽放着天使般的微笑,下一秒变为冰冷的愤怒,班主任应该是一名民事调解员,解决学生之间的各种纠纷,班主任是一名心理咨询师,随时辅导学生问题,班主任还是一名宣传员,做好学校的宣传工作,班主任更是一位圣诞老人,给每个学生都准备着一分爱的礼物。但学生问题也千万别糊弄,带学生就像种地一样,种地的时候施肥除草糊弄了,秋收时节就对会被糊弄,班主任班级管理中要精耕细作,细水长流。庄稼歪了必须及时纠正,借助外力撑着,绑着,我们有责任也有义务培养,严中有度,严中有方,使学生对老师敬而爱之。
         第四、道路千万条,自身第一条
       “学高为师,德高为范”。教师必须具备美好的师德师风,为人师表,以身作则,时时处处注意自己的言行,以良好的形象做好学生的表率,小鸭子破壳而出时第一眼看到的就认为是鸭妈妈,而在学生眼中班主任绝对是举足轻重的一个人,班主任是一个班级的代表,是学生眼中的标杆,也是学生眼中的一把尺子,必须言传身教,以精湛的业务服务学生,以高尚的人格征服学生,学生服不服,就看班主任行不行。作为班主任我一直坚信班上所有的学生都是即将发光的金子,在班级管理中绝不抛弃不歧视,我一直坚信我为什么要管学生是因为他们值得,我为什么要给他们平均的爱是因为他们值得拥有,这也是我一直以来的管理理念,班主任好好学习,学生天天向上。
        最后,作为青年教师,我们在这个充满人文关怀的校园里,要借助这个平台大刀阔斧干出一番成就,谋学校之所谋,想学生之所想,做家长之所做。我们共同携手,脚踏实地做好走好每一步,努力打造“德育为首、平民教育、锻造精英”独有的品牌,使建始一中重新达到巅峰。

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